学习实践科学发展观心得体会-妇科实习心得体会

一 : 妇科实习心得体会

临床实习第一站:中医妇科。目标:起码会给熟人解答常见的妇科问题!10月8日中医综合考试,也要努力复习!中基,中诊,中药,方剂,中内。各个击破。

概述:本月在中医妇科实习,前两周在病房,后两周在门诊,实习中见到各种人和事,让我感受颇深,即使以后不选择当妇科大夫,但身为一个女生和有众多女性朋友的我来说,还是受益匪浅的,身为一个女性真该好好的保养和保护自己。另外这个月我去得最多的一个校外地方就是中关村,干什么?后面再说吧。做得最多的额外活是让宅急送寄东西和接收宅急送送来的东西。中秋节也很难忘。一并看我下面分说吧。

经过8月25日到8月29日为期5天的临床实习岗前培训,我们正式转入临床实习一次轮转阶段。而第一个转的科是中医妇科。

中医妇科病房主要病种是输卵管不通性不孕,盆腔炎,子宫内膜异位症,子宫肌瘤和子宫腺肌症。主要行中药综合治疗:中药口服(通络煎、内异煎,妇科一、二、三号方,异位通,调冲方),中药灌肠(通络灌肠方,灌肠一、二、三号方),中药热敷,中药离子导入,丹参注射液点滴。利用活血,消症,温通等方法,松解盆腔粘连,消除肿块,达到治疗目的。

中医妇科门诊病种则丰富一些:月经不调(提前,后错,老不来,老不断,量少,量多,功血-功能失调性子宫出血:排卵期(经间期出血)、无排卵性(崩漏)等),围绝经期综合症,痛经,白带异常(量多,色白或色黄或色暗红或带有血丝,清稀或豆腐渣状,伴有外阴瘙痒等),盆腔炎(包括子宫,附件炎-输卵管、卵巢),宫颈炎,阴-道炎(细菌性-bv、霉菌性、滴虫性、老年性,可伴泌尿系感染),外阴炎,多囊卵巢综合症,卵巢囊肿,不孕,早孕(怀孕早期),先兆流产,产后缺乳和回乳,产后抑郁,子宫内膜异位症(异位至卵巢所致的巧克力囊肿多见),子宫腺肌症,子宫肌瘤,宫颈癌前病变筛查(tct-宫颈薄层液基细胞学检查)。治疗以中西医结合为主。

感言:不孕人群增多,奉劝年轻人珍惜自己,做好预防措施,减少人流药流机会,防止输卵管不通型不孕的发生。避孕最好用避-孕-套工具避孕。避孕药有多种副作用,导致月经失调等,特别是紧急避孕药,少用!安全期避孕不完全安全!

中日友好医院的中医妇科名声远播,皆因有名老中医许润三主人的坐镇,被人称其为送子观音,令人可想而知老爷爷的医术精湛的同时,从一个侧面看出现代社会不孕不育的人太多了。因此,病房实习时有病人很真诚的劝我说:小姑娘,选妇科没错拉!现在不孕不育的人多了去了,不用愁没有病人!而且要子心切的夫妇,多少钱都舍得出。

当然啦,我是不会让病人多花钱的,即使我真的选择妇科,我也会让病人做最少的检查,接受最必要的治疗。但是,不孕不育的病人,除了说有现代社会环境污染,接受电脑手机的辐射多,学习工作生活紧张之外,在中医妇科实习期间,让我发现这么一个常见的现象:不孕的妇女以输卵管不通或上举为主,年龄多在三十岁左右,事业家庭经济开始稳定,想要个宝宝增进夫妻感情和生活的乐趣,但偏偏要不了。她们多有人流或药流史,多伴有盆腔炎。由于长期要不到孩子,精神上的折磨,令到她们多情绪忧郁,比较敏感,舌质多紫暗,苔厚腻,脉弦,提示肝郁气滞。

不孕的定义是丈夫生殖能力正常,夫妻间不避孕不怀孕一年以上。造成不孕的原因总结一下有以下几点:排卵功能障碍性不孕,输卵管阻塞性不孕,免疫性不孕(抗精子抗体的形成),子宫内膜异位症,原因不明型不孕。

想看看自己不孕的原因可做以下检查:

看排卵情况(基础体温、b超监测排卵,宫颈粘液镜检,月经第2到4天查内分泌五项),

看输卵管情况(月经干净后3到7天做输卵管通液,子宫输卵管碘油造影),

免疫方面查抗精子抗体。

男方造成不育的原因是:精子质量差,可在女方在妇科治疗的同时,男方到男科做精-液常规检查(精子总数、精子密度、活动力-a级b级c级各占多少,成活率,液化时间等),若男方也有相关问题,应同时治疗。

前面提到不孕的妇女以输卵管不通或上举为主,除了少部分是由于输卵管结核及先天性不通等原因外,多是以往有人流史,行刮宫,造成盆腔感染、粘连而使输卵管不通或上举,拾卵能力差,卵子无法与精子相遇而造成不孕。而人流或是因为年少无知,意外怀上,或是因为避孕措施不足,但经济等各方面还不允许有孩子而流掉。

二 : 大学毕业生学习实践科学发展观心得

  按照中央、省委、校委的统一的安排,我校从3月上旬开始学习实践科学发展观活动,通过两个多月对科学发展观的学习和实践,不仅使我关于科学发展观的理论不断丰富,也使我在面对毕业的实践中学会更多的道理。

  一、结合毕业实际,科学理解科学发展观的内涵

  科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。作为一名应届毕业生,应该深入思考,结合自身实际,科学理解科学发展观的内涵。

  所谓以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。作为毕业生,我们坚持以人为本的第一要义,做到两方面:一是提升自己。就是要求自己树立科学的世界观、人生观、价值观以及积极向上的就业观。科学提升自己,创新就业理念,转变就业观念,多充实自己,常提升自己,了解社会形势,关注就业动态,提高自己的就业能力;二是善待他人。尊重他、帮助他人,才会获得他人尊重与赏识。因此,对待他人要坚持尊重原则,要秉持善待理念,要胸怀宽容心态。顾及他人心情,考虑他人感受,与他人和谐友好互助团结。

  所谓全面,就是要在不断完善社会主义市场经济体制,保持经济持续快速协调健康发展的同时,加快政治文明、精神文明的建设,形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的社会局面。作为毕业生,我们应该全面认识自己,科学规划自己,通过就业过程促进自己的全面发展。因此,我们一要重新审视自己的优缺点,发挥自己的优势,改正自己的缺点;二要合理规划自己的人生,无论是深造还是工作,都要将自己的职业生涯与国家的发展大局相结合;三要健全体魄、健康心理、建强人格,既可以下基层吃苦耐劳,亦可以在学堂激扬文字,还可以在社会拼搏奋战。

  所谓协调,就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放。作为我们毕业生,首先应该认识到国家和社会整个大局就是一个协调统一的体系,我们作为社会一员,应该为社会和谐贡献一份力量。其次,我们要学会统筹和协调:不仅按照要求完成自己的学业,还要为就业进行实习、社会实践。因而要统筹学习、工作、实习、论文等方面的协调发展。其三,我们在就业时,应该充分考虑职业、家庭和志向的关系,既不好高骛远,也不鼠目寸光,合理处理好与父母、家庭和理想的关系。

  所谓可持续,就是要统筹人与自然和谐发展,处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。为此,我们毕业生应该长远考虑自己的人生,要将自己放在科学的职业规划中考虑,工作或者深造专业应该与社会的可持续发展相联系,工作或者专业都要有潜力、可持续。

  二、增强发展意识,身体力行践行科学发展观

  作为大学本科毕业生,我们都是社会中平凡的个体,因此我们每一个都将走向自己的岗位,无论是辛苦,还是轻松,无论是复杂,还是简单,都必须本本分分、安安定定地工作。但是我们每个人都有提高和发展的权利和空间,因此,在毕业以后,我们不要沉沦、安逸,不要被环境所改造,我们要增强发展理念,永不服输,永远前进。尤其是拥有科学知识的我们,作为未来社会中坚力量,我们要拼命地用本科阶段所学习的知识去解决社会中专业领域的问题,我们要积极争取国家为我们提供的每一个深造环境。人人谋发展、求发展,这才是是我们作为一个人的本能。我们身处变革时代,心处创新环境,只有我们去挖掘、去拼搏,去发展,才能顺应时代的潮流,才能适应社会的发展。

  结合实际来讲,我们作为在校学生党员,我们有更多的机会去参加各种各样的科学发展观的辅导、讲座,有更多社会实践、志愿服务的机会,这一切为我们将来踏上人生之路奠定坚实的基础。此外,我们毕业班的许多同学面对严峻的就业形势,纷纷在学校和系部的引导下,转变就业观念,去西部、去农村、去祖国需要的地方,这不仅仅是转变就业观念,更是脚踏实地、从基层做起,用理想武装自己,用奋斗体现自己,用价值衡量自己。总之,我们是在回馈社会的同时,提升自己,发展自己。

  为此,作为毕业生党员,我们要借着科学发展观学习实践活动的开展,增强发展意识,身体力行践行科学发展观,尤其是多经历,多学习,多思考,多实践,多总结,这是党对去我们的要求,更是我们自己身体力行、科学发展的需要。

  多经历,就是要敢想敢做,敢作敢当,拿出我们年轻人的朝气,拿出我们大学生应有的知识和心态,拿出我们青年共产党员的精神和胸怀,无论走到哪里,都要永不停息地经历、体验。经历多,才能收获多。

  多学习,就是要把学习作为我们一辈子的任务,无何时何地,都要利用一切时机和环境学习,在单位学习为人处事经验,在社会学习科技文化知识,在家里学习健身生活之道。学习既是革命,也是提升,只有不断学习,才能永葆青春和发展的活力。

  多思考,就是要普遍联系,广泛思考,要思考自己学业和工作的关系,要思考自我实现与奉献社会的关系,通过广泛论证和充分思考,将每一步路都科学合理规划,将每一项计划都切实执行,让自己成为抉择的胜利者,成为生活的大智慧者、大思维家。

  多实践,就是要一切从实际出发,将实践作为检验真理的唯一标准,无论什么事情,都不要轻信理论,要靠实践说话。为此,我们不仅要学好书本知识,更要投入到社会实践。尤其是我们毕业生,进入社会面临的是复杂的环境,我们要敢于实践,通过实践积累知识,增长见识,提高能力。

  多总结,就是要在实践的基础上,总结自己的成功的经验和失败的教训,为以后的再实践提供指导。在总结的时候,既要全面,又要实事求是。通过对自己的过去和实践的总结,为将来的道路提供智力支持和行动向导。为此,我们要学会记忆的习惯,要学会通过思考和实践,总结出人生的感悟,促进人生的进步。

  临近毕业,我们即将告别校园生活,或者步入社会工作,或者继续深造,我们应该借未来工作或者学习的新平台和新环境,继续用科学发展观武装自己,以良好的精神面貌融入社会、融入实践。

  贯彻落实科学发展观有了新的平台和环境。无论是校园生活还是社会工作,都必须坚持贯彻落实科学发展观的要求,以良好的面貌展示当代大学生的气质。贯彻落实科学发展观,没有领域限制,作为应届毕业生,身兼校园学生和社会工作者双重角色,身上的责任更大,但是,我们有信心也有自信能够做到更好。

  当前,我们学校的学习实践科学发展观活动已进入了分析检查阶段,这对我们学生党员也提出了更高的要求。为此,我们要结合毕业生的实际,深入理解科学发展观的内涵,同时多经历,多学习,多思考,多实践,切身实践科学发展观。

  总之,学习实践科学发展观,就是要求我们不仅深入领会科学发展观的内涵,还要求我们毕业生从身边做起,脚踏实的,点滴落实。我们要全面协调地发展自我,提高自我,完善自我,使自己真正成为“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才。”

三 : 落实科学发展 体现在具体实践中

  在村党支部的带领下,张庄村由两年前的后进村、脏乱村、上访村、集体经济负债村发展成为市级先进村。目前,张庄村社会安定、村民安居乐业,村集体经济富足,这与村两委积极落实科学发展观,在工作中着力实践是分不开的。

  1、增加收入渠道,壮大集体经济。加强新农村建设经济是基石,张庄村集体经济早已是个空壳,因此,增强集体经济是新一届领导班子的首要任务。村两委在广泛征求社会各界意见的基础上,决定在村辖域内,205国道南侧,利用闲散地块和河道沟渠垫土平整,对外转让,进行招商引资,并规划为工业小区,以此来壮大村集体经济。先后与10家企业达成出让协议,目前有3家企业已入驻工业小区。由于出让工业用地,村集体经济进入了良性循环的轨道。

  2、加大农业基础设施的投入,确保农业增产增效。长期以来,由于张庄村农业基础设施薄弱,洪涝和干旱灾害直接影响着农业的发展,针对这一问题,村两委及时制定农业基础设施建设方案,先后投资185万元,清淤沟渠18万立方米,建成1.5万立方米蓄水量的平原水库一座,并建成小型水利配套泵站3座,加大了蓄洪排涝能力,确保了农业轮作和春播抗旱的生产。

  3、加强农业结构调整,促进农民增收致富。按照“一村一品”的农业发展思路。采取“走出去看看,引进来示范”的工作出发点,打破已往的传统种养业观念。村两委成员先后到邢台、宝坻等地进行参观考察,今年春,投资20万元,引进40亩的大棚蚂蚱养殖项目,已获得成功,经济效益可观。在种植业上,村两委看准了无籽西瓜的发展前景,主动与浙江籍农商洽谈,去年底引进浙商资金120万元,占地面积300亩的大棚无籽西瓜种植项目,目前,无籽西瓜的销售量在天津、北京市场上供不应求。针对以上两个项目,村两委决定,今后在全村、全镇,乃至全区进行推广,使之形成规模化、产业化。

  4、大力推进民营企业的发展。村两委班子6名成员中,有4人开办企业,两委成员深知每增加一个就业岗位,就是对张庄村一户村民的帮助。因此,把全力支持民营企业建设,作为村两委班子的一项重要工作。村集体先后出资10余万元,对民营企业的水、电基础设施进行配套完善。目前,张庄村有民营企业20家,比两年前增加9家,企业员工400人,比两年前增加200人。两年来,吸收本村新增就业人员近百人。

  5、以村民中心建设为载体,全面提高村民的公共道德素养。党支部成立初期,党支部成员深深感受到,如何凝聚人心,提高村民的文明素质,是推进新农村建设的一项重要内容,经党支部认真调查研究,决定建立村民中心,为全面提高村民的文明素质构建平台。XX年,投资54万元,占地面积2564平方米的“村民中心”办公楼完工。红白理事会、民事调解会、道德评议会等民间组织相继成立,并积极发挥作用。还先后出资5万多元,购置了健身器材、文化娱乐用品和各类图书XX余册。村民中心的建成,不仅活跃了村民的业余文化生活,提高了文明素质,还增强了村民的向心力。

  6、加强公共设施建设,推进农村城镇化进程。两年来,投资13万元完成了村内8条街道的砌砖路面硬化工程;投资近10万元完成了村内全部亮化工程;投资15万元完成了自来水改造工程,实现了24小时供水。目前,村党支部有一个更大的设想,准备把整个村庄进行迁址,迁移后,村庄占地面积由现在1000亩将缩减到100亩,腾出的土地用于民营企业发展,这个规划已上交上级有关部门。又规划修建6公里长的环村路和两条入村路,既兼顾现在的老村庄,又为建设新村做好充分的准备,目前路基工程已经完成。

四 : 教育工作者学习实践科学发展观心得总结

  按照教育局党委统一部署,全体党员职工通过集中学习、自学、研讨、上党课等活动,对于开展科学发展观教育活动的重要性有了更深刻的认识,进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任,对照“六查六看”和教育教研标准我对自己的工作进行了认真自查,使查找的问题更切合实际、更体现针对性。

  在广泛听取群众意见、集中讨论的基础上,自己对学习实践科学发展观的重要性已有了深刻的认识,撰写了个人思想剖析材料。具体情况如下:

  一、存在问题的表现

  在这次科学发展观学习教育活动中,我结合个人工作、思想实际认真进行了自查反思,查找出了问题存在的原因,写读书笔记、心得体会。发现存在的问题主要表现在:

  (一)在学习过程中存在时紧时松现象,对坚持学习的重要性认识上有“三个欠缺”。

  一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划,但由于平时在工作中业务性工作多,担负的教研工作任务非常繁重,于是在头脑便产生了以干代学的思想,总以工作忙、任务重、压力大,没有把学习放到学习的首要的位置,认为学习是为工作服务的,只要工作搞好了,学习并不重要,缺乏持之以恒。

  二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中,看“快餐式”的报刊书籍较多,看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多,看党员学习的书籍较少。学习了一些,但理论的深度和广度缺乏,对思想和灵魂的触动不够。因此,对于本职工作的业务研究、政治理论研究,没有形成比较完整的系统,学习停留在表面上。

  三是学习的方法和效果上有所欠缺。没有创新学习方法和学习形式,没有进行学习后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够,对发展中存在的问题,把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够,对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。

  (二)在创建特色学校的过程中教育教研工作抓落实做得不够。

  1、求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主义问题,对贯彻上级指示精神,动员会议开过了,文件学习了,却并没有很好地结合自己的实际,把他们具体化,上下一般粗,做事处理方法简单。

  2、创特色教研学校的积极性不够。按照科学发展观的要求我的教育教研工作积极性还不高,与一流的教研员相比有一定的差距,在实现学生全面发展、终身发展,结合学校实际制定有针对性的课堂教学措施方面有待进一步加强。

  3、工作不深入,抓落实不到位。一是调查研究不够深入。如在校长管理、指导教师、了解学生中;在深入教研组、班级中的调查研究不够;二是存在“走马观花”的倾向,对一些问题没有及时发现和真正解决,更没有深入基层进行扎实有效的工作,只停留在以会议落实精神,工作落实计划上,实质效果不显著。

  (三)交心谈心、关心教师不够、各种活动开展较少。

  听取意见建议还停留在表面上,对教师的思想了解不够。在工作之余,教师需求的教研活动开展不多。很多时候,都以工作忙为自己找托辞,实际上是关心教师群众的呼声不多不具体。在引导教师学习做研究性骨干教师方面,工作力度较小,缺乏积极性、主动性和系统性,对青年教师培养的力度还不够。

  二、存在问题的原因分析

  对存在的以上问题,既有客观的原因,又有主观方面的原因,我本着实事求是的态度,对自身存在的主客观原因进行了深刻剖析,主要表现在:

  1、对提高政治学习、业务能力、加强研究方面还很欠缺,落实教学方法还不够严格,总认为自己年纪大了,对业务学习抓的不紧,以工作多为理由,把学习的时间挤占了,总之还主要是认识上的问题还需要提高。

  2、在策划整体工作方面。主要是对学校如何落实科学发展观还有认识上的差距,校本教研工作的创新性方面的策略还不够,对工作提出落实科学发展观的具体措施还不够。

  3、深入教研解决问题不够。主要是激发教师合作探讨的观点树立的还不够,认为自己能够解决问题,对处理教学问题停留在表面中,对布置的学科教研检查落实不够。

  4、落实以人为本的教学精神不够。主要是对发挥师生自主学习合作交流的作用认识不足。

  三、今后努力的方向和整改措施

  (一)、加强业务学习,深入开展教研活动:

  1、加强自身学习,提高政治、业务素质,团结协作、凝聚力强。

  2、按照科学发展观的要求,认真策划学校教育教研管理工作,形成有特色的教学思路。

  3、坚持以人为本,加强教师队伍建设,形成高素质的教育教学氛围。

  4、全心全意为学生服务,关注学生全面发展、终身发展。

  5、制定教育教研计划。学校教研员要率先垂范,认真抓好、抓实、抓细教与学的矛盾,坚持自学,形成主动学习,善于学习,勤于思考,刻苦钻研的良好学风。

  6、健全校本教研员的学科学习制度,在个人自学的基础上,每月集中学习一次,做到有考勤,有学习笔记,组织并参加专题理论辅导讲座。每学期检查一次学习笔记,每学期召开一次专题研讨会。

  7、突出学习重点。坚持通读与精读相结合,深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、十六届五中全会精神,提高运用马列主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。

  8、坚持理论联系实际。坚持理论学习与学校整体发展的实际相结合;坚持以人为本、和谐发展、以德为先、全面发展的教育理念;探索新时期学校管理与教师队伍建设,探索新时期教育规律,用理论作为强大思想武器,用科学发展观指导经济和教育发展的实践,努力提高理论指导实践的能力。

  (二)深入调查研究,牢固树立校本教研观念。

  1、进一步转变学校领导作风,从繁杂的事务性工作中解脱出来,带着教研课题深入开展调查研究,把听汇报与领导干部亲自参加教研有机结合起来,从家长反映的热点、难点问题抓起,由简到繁,由浅入深,边整边改,不断提高自己的综合素质和执政能力。

  2、牢固树立课改创新的意识,端正教风,端正学风,坚持民主集中制原则,增强教师的凝聚力和向心力,始终保持一种团结向上的精神状态,力求解决实际问题。

  3、关心师生,营造良好教研氛围。在今后的工作中要认真开展村小教研活动,教研员与村小教师要多交流,推心置腹,交心谈心,广泛听取教职工的意见建议,同时,多开展健康有益的帮校活动,多帮助教师解决实际困难,多鼓励帮助后进老师消除依赖与消极思想,营造团结向上、勤奋务实、大有作为的校本教研精神风貌。

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