教育名言警句-教书育人名言警句格言警句

一 : 教书育人名言警句格言警句

1、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

(www.loach.net.cn。

2、教育贵在一个?及?字,重在一个?小?字,即使天天从小事抓起。

3、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

4、师德是一面镜子。教书育人名言警句格言警句

5、循循善诱,诲人不倦的是老师。

6、太阳下最光辉的职业是教师。

7、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

8、投入心灵才能闻到生命的醇香!

9、心灵塑造的最佳工程师。

10、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。

11、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

12、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。教书育人名言警句格言警句

13、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

14、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

15、捧着一颗心,不带半根草去。

16、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

17、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

18、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

19、要想得到一年的收获,就种谷子;希望得到十年的收获,就去栽树;要想得到一生的收获,就去育人。

20、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

21、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

22、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

23、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

24、教师要融于师生的相互理解中。

25、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。

26、用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。

27、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。

28、慈父+慈母=教师。

29、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

30、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。

31、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

32、怎样的老师造就了怎样的学生。

33、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

34、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

35、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

36、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

37、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

38、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

39、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

40、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

41、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。

42、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

43、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

44、习于智长,优与心成。

45、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。

46、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

47、一切为了孩子,为了一切孩子。

48、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

49、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

50、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

51、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。

52、教师??黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

53、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯??希望之灯;一扇长开的窗??接纳之窗。

54、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

55、教育加赞赏等于教育的平方。

56、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地?众里寻他千百度?。

57、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

58、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

59、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

60、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

61、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

62、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

63、付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光,更是他们走向成功的阶梯。

64、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。

65、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!

66、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

67、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

68、慈父+慈母=教师

69、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

70、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。

71、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。

72、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

73、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。

74、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

75、?教师?应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

76、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

77、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

78、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

79、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

80、每一个学生都是好学生。

81、把一切知识教给一切人。

82、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

83、教师就是要敬业爱生。

84、扬黄牛精神,做平凡工作。

85、天荒地老,教师的童心不泯。

86、心灵的沟通胜于知识传递。

87、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

88、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

89、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

90、昨天已过去,今天要面对,明天是筹划,用昨天的经验面对今天,要用今天所有的智慧来为明天做准备,只有把握好今天,把今天的事做得尽善尽美,才能有昨天美好的回忆,明天宏伟的蓝图!

91、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

92、师德最朴素的认识就是?要对学生充满爱心?。

93、坚持启发式,避免注入式。

94、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

95、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

96、教着,感受着;走着,快乐着!

97、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。

98、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛,愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

99、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。

100、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。

101、想让生命辉煌,就别浪费青春。

102、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

103、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。

104、教师当然须教,而尤宜致力于?导?。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。

105、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

106、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

107、良好的师德风范必须?心中有学生??有学生立场?。

108、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

109、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

110、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

111、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

112、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

113、老老实实做人,踏踏实实工作。

114、把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。

115、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

116、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。

117、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。()

118、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

119、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

120、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。

121、我们的学生就像一面镜子,你笑他笑,你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情,这是最珍贵的!

122、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。

123、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

124、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

二 : 养成教育名言警句

1、在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。——卢梭

2、一个人能否成功并非取决于天性,而是取决于习惯。

3、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

4、习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。——培根

5、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

6、养成教育是管一辈的教育,是教给少年儿童终身受益的东西,它与素质教育紧密相关。——关鸿羽

7、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。--爱因斯坦

8、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。--陶行知

9、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。--洛克

10、习惯是一条巨缆,我们每天编织其中一根线,最终我们无法弄断它。——梅茵

11、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。--杨振宁

12、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。--陶行知

13、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。--裴斯泰洛齐

14、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。[www.loach.net.cn]——徐特立

15、如果一学期养成一种好习惯,那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。 ——曹国艳

16、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

17、好习惯让人受益无穷。——陈改转

18、教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

19、好习惯是成功的保障。——李中英

20、教育要抓根本,这个根本就是习惯。习惯,既是一切教育的起点,又是一切教育的最终成果。

21、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗

22、率先垂范,教师重责。——张梅

23、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。--陶行知

三 : 英语教育名言警句

英语教育名言警句

A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops. (H.B.Adams, American historian)

教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远。(美国历史学家 亚当斯 H B)

And gladly would learn, and gladly teach. (Chaucer, British poet)

勤于学习的人才能乐意施教。(英国诗人 乔叟)

Better be unboun than untaught, for ignorance is the root of misfortune. (Plato, Ancient Greek phiosopher)

与其不受教育,不知不生,因为无知是不幸的根源。(古希腊哲学家 柏拉图)

Dancing in all its forms cannot be excluded from the curriculum of all noble education: dancing with the feet, with ideas, with works, and ,need I add that one must also be able to dance with the pen? (Friedrich W.Nietzsche, German philosopher)

所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。(德国哲学家 尼采 F W)

Education commences at the mother's knee, and every word spoken within the hearsay of children tends towards the formation of character. (Hosea Ballou British cducator)

教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。(英国教育家 巴卢 H)

Educaton does not mean teaching people to kow what they do not know ; it means teachng them to behave as they do not behave. (John Ruskin, British art critic)

教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。(英国艺术评论家 园斯金 J)

Education is a progressive discovery of our ignorance. (Durant, American historian)

教育是一个逐步发现自己无知的过程。(美国历史学家 杜兰特)

Education is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught. (Oscar Wilde, British dramatist)

教育是令人羡慕的东西,但是要不时地记住:凡是值得知道的,没有一个是能够教会的。(英国剧作家 王尔得 O)

Education has for its object the formation of character. (Herbert Spencer, British philosopher)

教育是以造就人的品质为其目标。(英国哲学家 斯宾塞 H)

Education has produced a vast population able to read but unable to distinguish what is worth reading. (George Macaulay Trevelyan British historian)

教育造就了一大批人,他们会读书,但是不会区别什么书值得读。(英国历史学家 特里维廉 G M)

Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire. (William Butler Yeats, lrish poet)

教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。(爱尔兰诗人 叶芝 B W)

Education is the chief defence of nations. (Edmund Bruke, British statesman)

教育是国家的主要防御力量。(英国政治家 伯克)

Education is the transmission of civilization. (Will Drant, American historian and essayist)

教育传播文明。(美国历史学家、散文家杜兰特.W.)

Education makes a people easy to lead, but difficult to drive ; easy to govern but imposible to slave. (Brougham, British statesman)

教育使一个民族容易领导,但是难于驱使;容易管理,却不可能奴役。(英国政治家 布罗马汉姆)

Every person has two education, one which he receives from others, and one , more important, which he gives himself. (Edward Gibbon, British historian)

每个人都受两种教育,一种来自别人,另一种更重要的是来自自己。(英国历史学家 吉朋 E)

Example is always more efficacious than precept. (Samuel Johnson, British writer and critic)

身教胜于言教。(英国作家、批评家 约翰逊 S)

For a cultivated man to be ignorant of foreign languages is a great inconveniece. (Anton P.Chekhrv, Russian dramatist)

一个受过教育的人,不懂外语是极不方便的。(俄国剧作家 契克夫 A P)

Genius without educaton is like silver in the mine. (Benjamin Franklin, American president)

未受教育的天才,犹如矿中之银。(美国总统 富兰克林 B)

How much more profitable for the independent mind, after the mere rudiments of education , to range through a library at random, taking down books as the mother wit suggests! (John Henry, British Cardinal Newman)

受到初步的基础教育之后,对于愿意独立思考的人来说,在图书馆里信手取下一本书来,根据个人的天赋随意涉猎,这该是多大的好处啊!(英国纽曼红衣主教 享利 J)

I have long since abandoned the notion that higher education is essential to either success or happiness. Hot houses of learning do not always grow anything edible. (Robert Moses, American state govenment officer)

我早已抛弃了这种观念:高等教育是通往成功或者幸福的必由之路。知识的“温室”并不总能生长可供食物用的粮食。(美国州政府官员 摩西 R)

Let early education be a sort of a musement; you will then be bette able to find out the natural bent. (Plato, ancient Greek Philosophe)

初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。(古希腊哲学家 柏拉图)

Men of privilege without power are waste material, Men of enlighten-ment without influence are the poorest kind of rubbish. (H.V.Dyke , American writer and ducator)

享有特权而权力的人是废物。受过教育而没有影响的人是一文不值的垃圾。(美国作家、教育家 戴克 H V)

Only a nation of educated people could remain free. (Thomas Jefferson, American president)

只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。(美国总统杰斐逊.T.)

Only the educated are free. (Epictetus, Ancient Greek philosopher)

只有受过教育的人才是自由的。(古希腊哲学家 爱比克泰德)

Plato is dear to me , but dearer still is truth. (Aristotle, Ancient Greek philosopher)

吾爱吾师,吾更爱真理。(古希腊哲学家 亚里士多德)

The purpose of education is to replace an empty mind with an open one. (Malcolm Forbes, American educator)

教育的目的是用能工巧匠接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂。(美国教育家 福布

斯 M)

The education of a man never completed until he dies. (Robert Edwad Lee, American educator)

对一个人的教育,至死方止。(美国教育家,李 R E)

The primary purpose of education is not to teach you to earn your bread, but to make every mouthful sweeter. (J.Agell, Amercian psychologist)

教育最主要的目的,不是教你挣得面包,而是使每一口面包都香甜。(美国心理学家 安吉尔 J)

The object of educator is to prepare the young to educate themselves throughout their lives. (R.Hutchins, American educator)

教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。(美国教育家 哈钦斯 R)

The roots of education are bitter, but the fruit is sweet. (Aristtle, Ancient Greek Philosopher)

教育的根是苦的,但其果实是甜的。(古希腊哲学家 亚里士多德)

The university imparts information, but it imparts it imaginatively. (Alfred North Whitehead, British philosopher and mathematician)

大学提供信息,但它是富于想象力地提供信息。(英国哲学家、数学家 怀特海 A N)

We should put aside and postpone all other reforms; that we have but one task-----the istruction of the people, the diffusion of education, the ecourgement of science----on that day a great step will have then been taken in our rgenerion. (Leon Gambetta, French educator)

我 们应该把一切改革先放下。我们只有 一项任务,就是教育人民,普及知识、倡导科学。这一天到来之时,便是我们振国兴邦之日。(法国教育 爱甘必大 L)

What is in a name ?That which we call a rose by any other name would smell and sweet. (William Shakespeare, British dramatist)

名字有什么关系?把玫瑰花叫做别的名称,它还是照样芳香。(英国剧作家 莎士比亚 W)

What sculpture is to a block of marble , education is to the soul. (Joseph Adison, British writer)

教育之于心灵,犹如雕刻之于大理石。(英国作家 阿狄生 J)

You can lead a man up to the university, but you can't make him think. (Finley Peter Dunne, America humorous wrter)

你可以把一个人领进大学,但你却无法使他思考。(美国幽默作家 邓恩 F P)

经典英语名言警句

1. Pain past is pleasure.

过去的痛苦就是快乐。

2. Wisdom in the mind is better than money in the hand.

脑中有知识,胜过手中有金钱。

3. Nothing is impossible for a willing heart.

心之所愿,无所不成。

4. All things are difficult before they are easy.

凡事必先难后易。

5. Great hopes make great man.

伟大的理想造就伟大的人。

6. God helps those who help themselves.

天助自助者。

7. Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.

四个简短的词汇概括了成功的秘诀:多一点点!

8. In doing we learn.

实?げ鸥伞?/P>

9. East or west, home is best.

东好西好,还是家里最好。

10. Two heads are better than one.

三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

11. Good company on the road is the shortest cut.

行路有良伴就是捷径。

12. Constant dropping wears the stone.

滴水穿石。

爱情名言警句

1. I love you not because of who you are, but because of who I am when I am with you. 我爱你不是因为你是谁,而是因为在你面前我可以是谁。

2.No man or woman is worth your tears, and the one who is, won‘t make you cry.

没有男人或女人值得你为他(她)流眼泪的,值得的那一位,舍不得让你哭。

3.Just because someone doesn‘t love you the way you want them to, doesn’t mean they don‘t love you with all they have.

一个人不是你所想般爱你,并不代表那人不是全心全意地爱你。

4. There‘s always going to be people that hurt you so what you have to do is keep on trusting and just be more careful about who you trust next time around.

这个世界永远都会有一些伤害你的人,你要做的就是继续去信人和小心你下次信的人。

5. Don‘t waste your time on a man/woman, who isn’t willing to waste their time on you.

不要花时间在一个不愿花时间在你身上的人。

6. Never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile.

就算你不快乐也不要皱眉,因为你永不知道谁会爱上你的笑容。

7. Maybe God wants us to meet a few wrong people before meeting the right one, so that when we finally meet the person, we will know how to be grateful.

可能神要我们在遇到对的人之前先遇上一些错的人,这样当我们遇到生命中真正的人的

时候就会更懂得珍惜和感激。

8. To the world ,you may be one person, but to one person you may be the world.

对于世界来说,你可能只是一个人;但對某个人来说,你可能就是全世界。

英语爱情名言警句

Absence to love is what wind is to fire. It extinguishes the small; it inflames the great. (Roger de Bussy-Rabutin, French writer)

离别之于爱情好比风之于火,它能将小火熄灭,使大火熊熊燃烧。(法国作家 比西-拉比旦.R.)

Every man is a poet when he is in love. (Plato ancient Creek philosopher)

每个恋爱中的人都是诗人。(古希腊哲学家 柏拉图)

First love is only a little foolishness and a lot of curiosity. (George Bernard Shaw)

初恋就是一点点笨拙外加许许多多好奇。(英国剧作家 肖伯纳.G)

Friendship is like earthenware: once broken, it can be mended; love is like a mirror: once broken, that ends it. (Josh Billings. American humorist)

友谊就像陶器,破了可以修补;爱情好比镜子,一旦打破就难重圆。(美国幽默作家 比林斯 .J.)

Friendship is love without his wings. (George Gordon Byron, Bdritish poet)

友谊是没有羽翼的爱。(英国诗人 拜伦.G,G)

Gravitation is not responsible for people falling in love. (Albert Einstein, American scientist)

并非地球引力使人坠入爱河。(美国科学家)

The greater the power, the more dangerous the abuse. (Burke Edmund, British statesman)

权力越大,滥用职权的危险就越大。(英国政治家 埃德蒙.B.)

The greatest of evils and the worst of crims is poverty. (George Bernard Shaw, British dramatist)

最大的恶和最凶的罪是贫穷。(英国剧作家 肖伯纳.G.)

The paramount duty of Congress is to stop deficiencies by the restoration of that protective legislation which has always been the firmst prop of the Treasury. (William Mckinley, American president)

国会的最高职责是恢复始终是国家财政最坚实支柱的保护性立法,以制止财政赤字。(美国总统 科金利.W.)

The people may safely be trusted to hear everything true and false, and to form a correct judgment. Were it fall to me to decide whether we should have a government without newspapers of newspapers without a government, I should not hesitate a moment to prefer the latter. (Thomas Jefferson, American president)

人民是完全可以信赖的,应该让他们听到一切真实和虚伪的东西,然后作出正确的判断。倘使让我来决定,我们应该是有一个政府而不要报纸呢,还是应该有报纸而不要政府,我会毫不犹豫选择后者。(美国总统 杰斐逊.T.)

The tyrant dies and his rule ends, the martyr dies and his rule be-gins. (Soren Kierkegaard, Danish religious philowopher)

暴君死了,他统治也就结束;烈士死了,他的统治刚开始。(丹麦宗教哲学家 基尔克戈德.S.)

There is something behind the throne greater than the king him-self. (William Pitt, British statesman)

在王座的后面还有比国王本人更伟大东西。(英国政治家 皮特.W.)

To be acquainted with the merit of ministry, we need only observe the condition of the people. (Junius, Unidentified letter writer)

要了解政府的政绩只需要观察民情。(国籍不明书信代理人 朱尼厄斯)

To know the pains of power, we must go to those who have it; to know its pleasure, we must go to those who are seeking it :the pains of power is real, its pleasures imaginary. (C.Colton Charles, British churchman)

欲知权力带来的痛苦,去问那些当权者;欲知权力带来的乐趣,去问那些追逐权势者:权力带来的痛苦是真实的,而权力带来的乐趣只不过是凭空想象的。(英国牧师 查尔斯.C.C.)

Too fond of the right to pursue the expedient. (Oliver Goldsimith, British poet)

过分喜欢权力就会不择手段。(英国诗人 哥尔德斯密斯.O.)

We need in politics man who have something to give, not men who have something to get. (Bernard Baruch, Averican economist)

在政治中我们需要能有所奉献的人,而不是想有所收获的人。(美国经济学家 巴鲁克.B.)

When a man assumes a public trust, he should consider himself as public property. (Thomas Jefferson, American President)

当一个人受到公众信任时,他就应该把自己看作公众的财产。(美国总统 杰斐逊.T.)

When society requires to be rebuilt, there is no use attempting to rebuild it on the old plan. (John Stuart Mill, BAritish economist)

当社会需要重建时,试图墨守旧的蓝图重建它是徒劳无益的。(英国经济学家 穆勒.J.S.)

哲理警句

1 Be honest rather clever.

诚实比聪明更要紧。

2 Being on sea, sail; being on land, settle.

随遇而安。

3 Be just to all, but trust not all.

要公正对待所有的人,但不要轻信所有的人。

4 Believe not all that you see nor half what you hear.

眼见的不能全信,耳闻的也不能半信。

5 Be slow to promise and quick to perform.

不轻诺,诺必果。

6 Be swift to hear, slow to speak.

多听少说。

7 Better an empty purse than an empty head.

宁可钱袋瘪,不要脑袋空。

8 Better an open enemy than a false friend.

明枪易躲,暗箭难防。

9 Better good neighbours near than relations far away.

远亲不如近邻。

10 Between the cup and the lip a morsel may slip.

功亏一篑。

11 Between two stools one falls to the ground.

脚踏两头要落空。

12 Beware beginnings.

慎始为上。

13 Big mouthfuls ofter choke.

贪多嚼不烂。

14 Bind the sack before it be full.

做事应适可而止。

15 Birds of a feather flock together.

物以类聚,人以群分。

16 Birth is much, but breeding is more.

出身固然重要,教养更且重要。

17 Bite off more than one can chew.

贪多咽不下。

18 Bite the hand that feeds one.

恩将仇报。

19 Bitter pills may have wholesome effects.

良药苦口利于病。

20 Blind men can judge no colours.

不宜问道於盲。

21 Blood is thicker than water.

血浓于水。

22 Bread is the staff of life.

民以食为天。

23 Brevity is the soul of wit.

言以简洁为贵。

24 Bring up a raven and he'll pick out your eyes.

养虎贻患。

25 Burn not your house to rid it of the mouse.

投鼠忌器。

26 Burnt child dreads the fire.

一朝被蛇咬,十年怕井绳。

27 Business before pleasure.

事业在先,享乐在後。

28 Business is business.

公事公办。

29 By doing we learn.

经一事,长一智。

30 By falling we learn to go safely.

吃一堑,长一智。

31 By other's faults, wise men correct their own.

他山之石,可以攻玉。

32 By reading we enrich the mind; by conversation we polish it.

读书可以使我门的思想充实,谈话使其更臻完美。chew.

贪多咽不下。

18 Bite the hand that feeds one.

恩将仇报。

19 Bitter pills may have wholesome effects.

良药苦口利于病。

20 Blind men can judge no colours.

不宜问道於盲。

21 Blood is thicker than water.

血浓于水。

22 Bread is the staff of life.

民以食为天。

23 Brevity is the soul of wit.

言以简洁为贵。

24 Bring up a raven and he'll pick out your eyes.

养虎贻患。

25 Burn not your house to rid it of the mouse. 17 Bite off more than one can

投鼠忌器。

26 Burnt child dreads the fire.

一朝被蛇咬,十年怕井绳。

27 Business before pleasure.

事业在先,享乐在後。

28 Business is business.

公事公办。

29 By doing we learn.

经一事,长一智。

30 By falling we learn to go safely.

吃一堑,长一智。

31 By other's faults, wise men correct their own.

他山之石,可以攻玉。

32 By reading we enrich the mind; by conversation we polish it.

读书可以使我门的思想充实,谈话使其更臻完美

Histories make men wise; poems witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend. (Francis Bacon , British philosopher )

历史使人明智;诗词使人灵秀;数学使人周密;自然哲学使人深刻;伦理使人庄重;逻辑修辞学使人善辨。( 英国哲学家 培根. F.)

The time of life is short; to spend that shortness basely, it would be too long. (William Shakespeare, British dramatist )

人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。(英国剧作家 莎士比亚. W.)

We cannot always build the future for our youth, but we can build our youth for the future.

(Franklin Roosevelt , American president )

我们不能总是为我们的青年造就美好未来,但我们能够为未来造就我们的青年一代。 (美国总统 罗斯福. F.)

动物谚语

Barking dogs do not bite.吠犬不咬人

The best fish swim near bottom.好鱼居深渊

To kill two birds with one stone.一石二鸟

To ride the tiger.骑虎难下

To shed crocodile tears.掉鳄鱼眼泪

汉语中若没有与英语相同的谚语和习语,但与汉语中有关其它动物相近或类似的说法:

Dog doesn't eat dog.虎毒不食子

If the shepherds quarrel,the wolf has a winning game.鹬蚌相争,渔翁得利

Love me, love my dog.爱屋及乌

A lion in the way.拦路虎

A rat in a hole.瓮中之鳖

As wet as a drowned rat.湿如落汤鸡

Like a cat on hot bricks.像热锅上的蚂蚁

When the cat is away, the mice will play.山中无老虎,猴子称大王

To lock the stable door after the horse is stolen.亡羊补牢

另外一些动物类词语,汉语中没有对应的谚语和习语,但与汉语中非动物类谚语和成语较接近:

Better a living dog than a dead lion.好死不如赖活着

Birds of a feather flock together.物以类聚,人以群分

It's an ill bird that fouls its own nest.家丑不可外扬

To beard the lion in his den.太岁头上动土

The best fish smell when they are three days old.久住招人嫌

Fish begins to stink at the head.上梁不正下梁歪

Fight dog, fight bear.不获全胜不收兵

The cat shuts its eyes when stealing cream.掩耳盗铃

The leopard can't change its sports.本性难移

May as well be hanged for a sheep as a lamb.一不做二不休

To put the cart before the horse.本末倒置

He who has a mind to beat his dog will easily find a stick.欲加之罪,何患无辞

Never offer to teach fish tow swim.切莫班门弄斧

To help a lame dog over a stile.雪中送炭

剩下的是英语中原有的具有独特风格和特色的动物类谚语和习语,一般可直译,但需要结合英语语言的背景作具体理解:

A bird in the hand is worth two in the bush.双鸟在林,不如一鸟在手

One swallow doesn't make a summer.一燕不成夏

Never swap horse while crossing the stream.渡到河中别换马

Don't count your chickens before they are hatched.蛋未孵出莫数鸡

1.Bird

(1) Kill two birds with one stone. 一箭双雕;一举两得。

(2) A bird in the hand is worth two in the bush. 双鸟在林不如一鸟在手。

(3) Birds of a feather flock together. 物以类聚,人以群分。

(4) It’s an ill bird that fouls own nest. 家丑不可外扬。

(5) Fine feathers make fine birds. 人要衣装,马要鞍。

(6) A bird is known by its note, and a man by his talk. 听音识鸟,闻言识人。

(7) Each bird loves to hear himself sing. 鸟儿都爱听自己唱。(自我欣赏)

(8) You cannot catch old birds with chaff.(粗糠). 用粗糠捉不住老鸟。(有经验的人难骗。)

(9) Birds in their little nests agree. 同巢之鸟心儿齐。

2. Cat

(1) A cat has nine lives.猫有九条命;吉人天相。

(2) Cats hide their claws. 知人知面不知心。

(3) All cats are grey in the dark.. 黑暗之中猫都是灰色的。(人未出名时看起来都差不多。)

(4) A gloved cat catches no mice. 戴手套的猫,老鼠抓不到。(不愿吃苦的人成不了大事业。)

(5) When the weasel and the cat make a marriage, it is a very ill presage. 黄鼠狼和猫结亲,不是好事情。)

(6) Who will bwll the cat? 谁去给猫系铃?(谁愿意为大家冒风险?)

(7) The cat shuts its eyes when stealing cream. 帽偷吃奶油的时候总是闭着眼睛。(掩耳盗铃)

(8) There are more ways of killing a cat than by choking it with butter. 杀猫的办法很多。(达到目的的途径很多。)

(9) Care kill a cat. 忧虑愁死猫。

3. Chicken

(1) Don’t count your chickens before they’re hatched. 鸡蛋未孵出,先别数小鸡。(不要过早乐观。)

4. Crow (

1) A crow is never the whiter for washing herself often. 江山易改,本性难移。

5. Dog

(1) He who would hang his dog gives out first that it is mad. 欲加之罪,何患无词.

(2) A staff is quickly found to beat a dog with. 欲加之罪,何患无词.

(3) Love me, love my dog. 爱屋及乌.

(4) Too much pudding will choke a dog. 布丁太多噎死狗。

(5) Every dog has his day. 人人皆有得意时。

(6) Barking dogs don’t (seldom) bite. 爱叫的狗很少咬人。

(7) Let sleeping dogs lie. 勿惹事生非。

(8) Dead dogs bite not. 死狗不咬人。

(9) All are not thieves that dogs bark at. 狗见了叫的不一定都是贼。(不要以貌取人。)

(10) Every dog is a lion at home. 狗在家门口就成了狮子。

(11) Don’t be a dog (lying) in the manger. 莫学狗占马槽不吃草。(不要占着茅坑不拉屎。)

(12) Dog does not eat dog. 同类不相残。

(13) Scornful dogs will eat dirty puddings. 狗再傲慢也会吃脏布丁。

(14) A son never thinks his mother ugly,and a dog never shuns its owner’s home however shabby it is.儿不嫌母丑,狗不嫌家贫。

6. Frog

(1) The frog in the well knows nothing of the great ocean. 井底之蛙,不知大海。

7. Fox (1) The fox may grow grey, but never good. 狐狸毛色可变灰,但是本性难移。

(2) The fox preys farthest from his hole. 狐狸捕食,远离洞府。(兔子不吃窝边草。)

(3) When the fox preaches, then take care of your geese. 每当狐狸说教,当心鹅群被盗。

(4) When the fox says he is a vegetarian, it’s time for the hen to look out. 狐狸说它吃素的时候,母鸡就得注意。

8. Fish

(1) The best fish swim near the bottom. 好鱼常在水底游。

(2) Never offer to teach fish to swim. 不要班门弄斧。

(3) Go to the sea, if you would fish well. 不入虎穴,焉得虎子。

(4) There’s as good fish in the sea as ever came out of it. 海里的好鱼多的是。

(5) It is a silly fish that is caught twice with the same bait. 智者不上两次档。

(6) If water is noisy, there are no fish in it. 咆哮的水中无鱼。(夸夸其谈者无真才实学。)

9. Hare

(1) You cannot run with the hare and hunt with the hounds(猎狗). 不能既和野兔一起跑又和猎狗一起追。(人不应两面讨好。)

(2) The tortoise wins the race while the hare is sleeping. 兔子睡懒觉,乌龟跑赢了。

10. Horse

(1) You can take a horse to the water, but you can’t make him drink. 带马到河边容易,逼马饮水难。

(2) Don’t ride the high horse. 勿摆架子。

(3) A good horse cannot be of a bad colour. 好马不会毛色差。

(4) A horse may stumble on four feet. 马有四条腿,亦有失蹄时。

(5) A running horse needs no spur. 奔马无需鞭策。

(6) Don’t put the cart before the horse. 不要将大车套在马前面。(处理问题应按先后次序,不要本末倒置。)

(7) The common horse is worst shod. 公用之马,掌子最差。

(8) Lock the barn door after the horse is stolen. 失马之后锁马厩。(亡羊补牢)

(9) Don’t look a gift horse in the mouth. 馈赠之马,勿看牙口。

(10) Hair by hair you will pull out the horse’s tail. 一根一根拔,拔光马尾巴。(水滴石穿)

11 . Mouse

(1) It is a poor mouse that has only one hole. 狡兔三窟。

(2) The mouse that has but one hole is quickly taken. 只有一个洞的老鼠,很快就被抓住。

(3) A speck of mouse dung will spoil a whole pot of porridge. 一粒老鼠屎,坏了一锅粥。

12. Sheep

(1) If one sheep leaps over the ditch, all the rest will follow. 榜样的力量是无穷的。

(2) A lazy sheep thinks its wool heavy. 懒羊嫌毛重。

(3) He that makes himself a sheep shall be eaten by the wolf. 甘心做绵羊,必然喂豺狼。

13.Swallow

(1) One swallow does not make a spring. 孤燕不报春。

(2) One swallow does not make a summer. 一燕不成夏。

14. Tiger

(1) If you don’t enter a tiger’s den, you can’t get his cubs. 不入虎穴,焉得虎子。

15. Wolf

(1) Don’t trust a goat with the kitchen-garden,or a wolf with sheepfold. 不能请羊管菜园,不能请狼管羊圈。

(2) Who keeps company with wolves, will learn to howl. 和狼在一起,就会学狼叫。

(3) Man is a wolf to man. 人对人是狼。(人心狠,人吃人)

(4) A growing youth has a wolf in his belly. 年轻人,在成长,吃起饭来像饿狼

节日谚语

Good luck, good health, hood cheer. I wish you a happy New Year.

祝好运、健康、佳肴伴你度过一个快乐新年。

With best wishes for a happy New Year!

祝新年快乐,并致以良好的祝福。

I hope you have a most happy and prosperous New Year.

谨祝新年快乐幸福,大吉大利。

Good luck, good health, hood cheer. I wish you a happy New Year.

祝好运、健康、佳肴伴你度过一个快乐新年。

With best wishes for a happy New Year!

祝新年快乐,并致以良好的祝福。

I hope you have a most happy and prosperous New Year

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谨祝新年快乐幸福,大吉大利。

四 : 名言名句:教育教学名言警句

1、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

2、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

3、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的,师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系,变得更富诱惑力。——李吉林

4、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞,他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求,并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯

5、问题是数学的心脏。

6、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。——谚语

7、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。——《格言对联》

8、数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》

9、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯

10、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

11、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。——王永彬

12、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

13、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

14、数学是除了语言与音乐之外,人类心灵自由创造力的主要表达方式之一,而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此,数学必需保持为知识,技能与文化的主要构成要素,而知识与技能是得传授给下一代,文化则得传承给下一代的。

15、要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生。——田本娜

16、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

17、一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜

18、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

19、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。【名言名句:教育教学名言警句】名言名句:教育教学名言警句。——陶行知

20、数子十过,不如奖子一长。——颜元

21、只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基

22、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知

23、对于大多数学生来说,长大了成为普通的人居多,因此,老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”,而必须遵循人才成长规律,是小草就让它装饰大地,是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯

24、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森

25、语文实践的综合性,要求教师转变教学观念,走大语文教育之路,特别是重视开放语文资源,拓展学生的语文实践的空间,增加实际运用语文的机会。——朱敬本

26、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当外在的、附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》

27、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

28、哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

29、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——毛泽东

30、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

31、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

32、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而关键在教师的耐心倾听。——周一贯

33、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

34、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金

35、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。——高斯

36、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。——高斯

37、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

38、语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。【名言名句:教育教学名言警句】文章名言名句:教育教学名言警句出自,转载请保留此链接!。——《语文课程标准》

39、课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。——孙双金

40、语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》

41、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

42、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知

43、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

44、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因

45、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

46、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

47、真情的交融,使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力,使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——李吉林

48、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》

49、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

50、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

51、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。——乌申斯基

52、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开’,这是充满生命活力的具体体现。——孙双金

53、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

54、缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。——刘勰

55、没有爱就没有教育。——苏霍姆林斯基

56、审美感受的愉悦,影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中,美,无处不显示出一种积极的驱动,无处不产生对儿童智慧的启迪,对儿童心灵的润泽。——李吉林

57、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

58、美能激智,美能发辞,美能怡情,美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。——李吉林

59、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特

60、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

61、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。——爱因斯坦

62、学然后知不足,教然后知困。【名言名句:教育教学名言警句】励志故事。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。——孔子

63、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基

64、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知

65、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.

66、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德。泰勒

67、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

68、我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知

69、真情交融不仅仅表现在师与生之间,而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。“教材——学生”之间情感的桥梁便是老师的情感,教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发,从而使学生受到熏陶、感染的。——李吉林

70、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚,并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯

五 : 养成教育资料名言警句

养成教育名言

1、播下一种行为,收获一种习惯,养成一种习惯,收获一种人生。(www.loach.net.cn]——杨小平

2、宁给孩子一把梯子,不给孩子一个果子。——李艳东

3、养成教育是使学生养成好习惯,好习惯能使人终身受益。——邸拴英

4、做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——程永平

5、孩子成功教育从好习惯培养开始。习惯形成性格,性格决定命运。——马丕英

6、团结力量大,合作能成功。爱护环境,保护红旗,让我们共同撑起一片蔚蓝的天空,共同打造一所绿色的校园。——牛剑生

7、做一切事情都应尽力而为,半途而废永远不行------斯托达德

8、在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。-------卢梭

9、良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本,这资本不断增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。--------乌申斯基

10、好的学习习惯是提高学习效率的重要保证。——张梅

11、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。-----克雷

12、习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。——温延婷

一个人能否成功并非取决于天性,而是取决于习惯。如果一学期养成一种好习惯,那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳

人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己。美德大多存在于良好的习惯中。——朱计花 习惯的养成靠坚持,坚持就有好习惯。给学生一个机会,学生还老师一个惊喜。——刘芳

任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。——邸玉平

习惯决定性格,性格决定命运。

——张凤仙

孩子成功教育从好习惯培养开始。

——李志清

大处着眼,小处着手,做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。找方法,不找借口,孩子成功教育从好习惯开始。

——尹瑞琴

一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

先相信自己,然后别人才会相信你。

养成教育名言 养成教育资料名言警句

——冯春艳

养成好习惯,人生更辉煌。(www.loach.net.cn]

诵读六十五条,习惯牢记心头。

——樊计珍

论行为,习惯重;论学习,思维重。学好需三年,学坏三天就够了。——刘竹青

好习惯是学生思想认识提高的基础上自己养成的,好的习惯会使你受益终生。讲卫生是为自己、为他人、为生活、为将来的大事。

——牛怀文

行为形成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。养成好习惯至关重要。——杨丽芳

养成教育名言

1\孔子曰:“少成若天性,习惯成自然。”习惯成自然出自于《汉书·贾谊传》:少成若天性,习惯如自然。后来习惯成自然也就成了约定俗成的成语。意思是说,儿童时期养成的习惯就像人的天性一样牢固,很难改变。

2\孔子的言语教育观,视品德重于知识,品行好了才可以去学“文”,即诗书文艺,其中也包括写作。

3\培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”

4\叶圣陶说:“教育是什么,往简单方面说,只需一句话,就是要养成良好习惯。”

5\英国作家萨克雷管说过:“播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获人格;播种人格,收获命运。”

6\杜威说:“教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反映。” 7\培根说:“毫无疑问从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做“教育”,因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头在学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。”

8\乌申斯基说:“在教育中,一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。”

9\比尔·盖茨说:“很多人问我成功的秘诀。其实没有什么秘诀可谈,我只是选择了我爱做的事,该做的事。其实,我不比别人聪明多少,我之所以走到了其他人的前面,不过是我认准了一生只做一件事,并且把这件事做得更完美而已。”

10\马卡连柯说:“合理的惩罚制度不仅是合法的,而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于学生形成坚强性格,能培养学生责任感,能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵制引诱和战胜引诱能力。”

11\卢梭说:“我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子,应当使得他们觉得这些惩罚正是他们不良行为自然后果。”

12\约翰. 洛克说:“温和地训练儿童,使他们养成受了痛苦而不畏缩习惯,这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。”

13\学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人,不过他们要把为社会服务看作自己人生的最高目标 .(爱因斯坦 )

14\精神的好烦,思想的活跃,心灵的勤奋,就是天才.(狄德罗)

15\播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。(萨克雷 )

16\如果良好的习惯是一中道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上无法偿清

养成教育名言 养成教育资料名言警句

的债务了 .(乌申斯基)

17\任何人都应该有自尊心,自信心,独立性,不然就是奴才。[www.loach.net.cn]但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独(徐特立)

18\习惯形成性格,性格决定命运 .(约·凯恩斯)

19\由智慧养成的习惯,能成为第二天性 .(培根)

20\习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人 (艾门斯 )

21\习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了 (奥古斯丁 )

22\不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去 (莎士比亚)

23\人喜欢习惯,因为造它的就是自己 (萧伯纳 )

24\播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;

25\播种性格,可以收获命运 (萨克雷 )

26\习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生 (培根 )

27\在日常事物的自理中,一盎司习惯抵得上一磅智慧 (托·布·里德 )

28\习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线,到最后我们最终无法弄断它 (梅茵)

中英文版的名言:

A journey of thousand miles begins with a single step. 千里之行,始于足下。

Honesty is best policy. 诚实才是上策。

Money doesn''t grow on trees. 钱不是天上掉下来的。

I know that my future is not just a dream. 我知道我的未来不是梦。

To convert defeat into victory. 反败为胜。

Youth means limitless possibilities. 年轻就是无限的可能。

Leave behind a clean world for future generations. 留给下一代一个清洁的世界。

You can do it (too)! 你(也)可以做到!

Get to another summit in your career. 开创职业生涯的另一个高峰。

Pursue breakthroughs in your life. 追求自我的突破。

Never say die. 永不放弃。

Knowledge is power. 知识就是力量。

Never too old to learn. 活到老,学到老。

Practice makes perfect. 熟能生巧。

Go for it! =Just do it! 加油!向前冲!做了再说!

No pain, no gain. 天下没有不劳而获的东西。

Every day and in every way I''m getting better. 每天每个方面我的生活都在好转。 Time is money. 时间就是金钱。

Man can conquer nature. 人定胜天。

Better late than never. 只要开始,虽晚不迟!

“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运”

教育就是培养习惯。-------叶圣陶

行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。-------英国谚语

好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿还的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的地步。-------乌申斯基

养成教育名言 养成教育资料名言警句

每一回破例,就像让你辛辛苦苦绕起来的一团线掉下地一样,一回滑手所放松的,比好多回才能缠绕上去的还多。[www.loach.net.cn)所以训练的连续不断是使神经系统行动万无一失的重要法子(这是一条强调要坚持不懈的名言)----心理学家詹姆士

一个人学习的越多,知道的就越多;知道的越多,忘记的就越多;忘记的越多,知道的就越少;知道的越少,那为什么还要学习呢?重要的是获得一种习惯,一种精神,一种情操。-------牛津大学校训

养成性教育名人名言

1“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”——陶行知

2生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

3.精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗

4.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。——徐特立

5如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

6.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。??习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

7.习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

8.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

9提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

10.知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。——狄德罗

11播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”——英国作家萨克雷

12要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知

13习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

14思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

15一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 管仲,春秋政治家 16读书使人充实 ,思考使人深邃,交流使人清醒。 美,富兰克林

17学校是探索求知的学园;是生动活泼的乐园;是充满亲情的家园;是美丽优雅的花园。

养成教育名言 养成教育资料名言警句

18"不积跬步,无以致千里。(www.loach.net.cn]"

19"一屋不扫,何以扫天下。"都是养成教育的名言。

20良好的习惯是成功的一半。

21养成良好的习惯,才能收获辉煌的人生。

22我们靠规范的管理,培养每个孩子的良好习惯,从点滴做起,从小事抓起。 23让每一位孩子成人、成功、成才,是我们的不懈追求。

24、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。———屈原

25出淤泥而不染,濯清涟而不妖。———周敦颐

26生活的理想,就是为了理想的生活。———张闻天

27静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。———诸葛亮

28走自己的路,让别人说去!———但丁

29海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。———林则徐

30书是人类进步的阶梯。———高尔基

31要成就一件大事业,必须从小事做起。———列宁

32欲穷千里目,更上一层楼。———王之焕

33世上无难事,只要肯登攀。———毛泽东

34横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。———鲁迅

35一言既出,驷马难追。———佚名

36虚心使人进步,骄傲使人落后。———毛泽东

37两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。———秦观

38不想当将军的士兵,不是好士兵。———拿破仑

39生命诚可贵,爱情价更高;若为自由故,二者皆可抛。———裴多菲

40先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。———范仲淹

41仰不愧天,俯不愧人,内不愧心。———韩愈

42人生自古谁无死,留取丹心照汗青。———文天祥

43知识就是力量。———培根

44如果错过太阳时你流了泪,那么你也要错过群星。——泰戈尔

45人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;临终之际,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业———为解放全人类而斗争。”———奥斯特洛夫斯基

46古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。———苏轼

47立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程。——巴斯德

48盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。———陶渊明

49三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。———孔子

50为中华之崛起而读书。———周恩来

51天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。———《周易》

52只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。—马克思 53少壮不努力,老大徒伤悲。———乐府《长歌行》

54有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。———蒲松龄

55学无止境。———荀子

56己所不欲,勿施于人。———孔子

57天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,

养成教育名言 养成教育资料名言警句

所以动心忍性,曾益其所不能。[www.loach.net.cn)———孟子

58美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。———罗丹

59、时间像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的。——鲁迅

60、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。———孟子

61、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。———孟子

62、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。———韩愈

63、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。———孔子

64生活永远不像我们想像的那样好,但也不会像我们想像的那样糟。———莫泊桑

65我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。生活是这样美好,活他一千辈子吧!———贝多芬

66人的差异在于业余时间。———爱因斯坦

67世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。—雨果 68千里之行,始于足下。———老子

69人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰

70、给我一个支点,我可以撬起地球。———阿基米德

71历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。———李商隐

72、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。———佚名

73、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。———刘备

74、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀子

75、天生我才必有用。———李白

76、良好的开端是成功的一半。———亚里士多德

77、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。———陆游

78、人不是为失败而生的,一个人可以被消灭,但不能被打败。———海明威

79、机遇只偏爱那些有准备的头脑。———巴斯德

80、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

81、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。———李白

82、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。———荀子

83、人无远虑,必有近忧。———孔子

84、人不可有傲气,但不可无傲骨。———徐悲鸿

85、失败乃成功之母。———牛顿

86、物竞天择,适者生存。———赫胥黎

87、岂能尽如人意,但求无愧我心!———林则徐

88、有很多良友,胜于有很多财富。———莎士比亚

89、如果说我比别人看得要远一点,那是因为我站在巨人的肩上。———牛顿

90、吾生也有涯,而知也无涯。———庄子

91、我的最高原则是:不论对任何困难都绝不屈服。———居里夫人

92、生于忧患,死于安乐。———孟子

93、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。———列夫·托尔斯泰

94、古之成大事业大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。———王国维

95、夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。———孔子

96、希望是生命的源泉,失去它生命就会枯竭。——富兰克林

养成教育名言 养成教育资料名言警句

97、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。(www.loach.net.cn]———韩愈

98、一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。———高尔基

99、劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。———达·芬奇 100、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

101由智慧养成的习惯,能成为第二天性。 ——培根【英】

102习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。 ——艾门斯

103习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。 -- 奥古斯丁

104不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 -- 莎士比亚

105习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。 ------培根

106在日常事物的自理中,一盎司习惯抵得上一磅智慧. ------托·布·里德

107习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线,到最后我们最终无法弄断它。 --梅茵 108培养好习惯的20个哲理名言

1:找方法,不找借口。

2:遇到挫折时,对自己说“太棒了”。

3:不说消极的话,不落入消极的情绪,一旦出现立即正面处理。

4:随时用零碎时间做零碎的事。

5:写下来,不要太依靠脑袋记忆。

6:随时记录灵感。

7:守时

8:把重要的观念方法写下来,并随时提醒自己。

9:走路时,比平时快30%,肢体语言要健康,有力,不懒惰,不萎靡。

10:每天自我反省一次。

11:每天坚持一次运动。

12:开会坐在前排。

13:微笑。

14:说话时,声音有力。

15:说话之前,先考虑对方的感受

16:每天有意识或真诚地赞美别人3次

17:不要用训斥 指责的口吻跟别人说话.

18:每天做一件分外事.

19:节俭.

20:格守诚信,说到做到.

109总以某种固定方式行事,人便能养成习惯(亚里士多德)

110坏习惯是在不知不觉中形成的(奥维德)

111习惯是在习惯中养成的(普劳图斯)

112是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯----(爱比克泰德)

113习惯成自然

114十二个良好的学习习惯

1、记忆习惯。一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

2、演讲习惯。让学生会整理、表达自己的思想,演讲是现代人应该具有的能力。

3、读的习惯。读中外名著或伟人传记,与高层次的思想对话,每天读一、两分钟,有好处,

养成教育名言 养成教育资料名言警句

学生那个年龄可塑性大,伟人的感染力、教育力,远远超过咱们这些当老师的,学生与大师为伍、与伟人为伍的时候,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。(www.loach.net.cn]

4、写的习惯。写日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出一个老师有没有能力,有没有思想,有没有一以贯之的品质,看日记能看出老师的水平,更能看出学生的水平,一分钟、三五十个字,坚持住、写下去,这就是决心。我二十年不批改学生作业,但我说一句话管二十年,就是每天一篇日记。

5、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以,我们就要培养同学们定计划的习惯。

6、预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分,还给学生,学生自己去看一看,想一想,预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料-江苏洋思中学,“只讲四分钟”,后进生明显进步,秘诀就是预习、自己学的习惯。反之,不让学生自己学,最简单的事都要等着老师告诉他,这样难以培养出好学生。我从1979年开始,开学第一天就期末考试,把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去,感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。

7、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师,长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平,适应学生;一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师,从现在适应老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师,学生用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。

8、大事做不来,小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事,后进学生别盲目攀比。大的目标够不到,赶快定小的目标。难题做不了,挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来,小事不肯做,高不能成,低不肯就,上得去、下不来,富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。

9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生,如果都要求去做,就是反教育。老师要和学生商量,让学生做到脚踏实地、学有所得,市教委规定对学生实行量化作业,它的落实,一靠检查,二靠老师良心,老师要从学生实际出发,只有常规量的学生可以接受,学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。

10、整理错题集的习惯。每次考试之后,90多分的、50多分的、30多分的学生,如何整理错题?扔掉的分数就不要了,这次30分,下次40分,这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

11、出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题,初中学生会出中考试题。

12、筛选资料、总结的习惯。学生要会根据自己实际,选择学习资料。

115过去属于死神,未来属于你自己。 —— 雪莱 未来是光明而美丽的,爱它吧,向它突进,为它工作,迎接它,尽可能地使它变成为现实吧!?? —— 车尔尼雪夫斯基 116千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 —— 《郑板桥集》

117我觉得坦途在前,人又何必因了一点小障碍而不走路呢? —— 鲁迅

118什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。 —— 《鲁迅全集》

119我们必须以现实做出发点,我们既不能象孙行者的摇身一变,脱离这个现实的世界,翻个筋斗到天空里去,那么我们只有向前干的态度,只有排除万难向前奋斗的一个态度??现实就根本是有缺憾的,必然是不完全的,必然是有着许多不满意的,甚至必然是不着许多令

养成教育名言 养成教育资料名言警句

人痛心疾首的,我们既不能逃避现实,就不能逃避这种种,就只有设法来对付这种种;一个人或少数人来对付不够,就只有设法造成集体的力量来对付。(www.loach.net.cn] —— 《韬奋文集》

120所谓革命精神就是创造性,要懂得世界上的一切都需要创造,要前进就不能坐着等待,就要去创造。而要创造就要克服困难,不能贪图好环境,好条件。 —— 《徐特立教育文集》 121大海越是布满着暗礁,越是以险恶出名,我越觉得通过重重危难去寻求不朽是一件赏心乐事。 —— 拉美特里:《心灵的自然史》

122要意志坚强,要勤奋,要探索,要发现,并且永远不屈服,珍惜在我们前进道路上降临的善,忍受我们之中和周围的恶,并下决心消除它。 —— 赫胥黎:《进化论与伦理学》 123没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。 —— 赫胥黎:《进化论与伦理学》 124耐心和持久胜过激烈和狂热。 —— 拉封丹:《寓言诗》

125一切真正美好的东西都是从斗争和牺牲中获得的,而美好的将来也要以同样的方法来获取。 —— 车尔尼雪夫斯基

126世界上没有任何悬崖,没有任何高塔,是一个有两只脚的人所不能攀登上去的??同样地,在世界上没有这样的科学高峰,是人类所不能达到的。 —— 郭敏斯基

127所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。 —— 《安格尔论艺术》

钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。 —— 《奥斯特洛夫斯基》

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