2007年高考人数-2007年对个人网站的思考

一 : 2007年对个人网站的思考

    每天上站长网看大家的文章,看文字激情飞扬,总有一种提笔的冲动,却一拖再拖。99年个人网站兴起时,在自己的论坛写过一篇感情方面的文章,网友关心者无数,心中无限感动。那时的个人网站没有太多的喧嚣,有的只是爱好与分享,成就了一大批牛人与名站。

    从2003年11月重开个人网站,从无到有,最高的时候alexa 排名到过770名,和牛站比不值一提,网站收益从一个月100元不到到20000多,又回到1000元左右。 如果从赚钱的角度看,基本是不错的,2004-2006年平均每年都超过10万元。从网站的角度看,基本是失败的,2003年就做到150000ip/天,到今天才25000ip/天。不过老客户应该有60%。

    2007年来了,有点象2002年,冬天?,有点象,有不太象。

    收入开始下降,很厉害,应该只有以前的20%。政策又严了,打击黄色网站,有大批个人网站会关掉。

   今天思考的问题是,个人网站的外部环境变恶劣了,做为网站主我们应该怎么办?有很多想法,比较杂乱,大致分以下几点展开:

   1。老的网站收入下降了,可能连服务器费用都不够,怎么办?

   2。站长网上每天都有人在卖站,我们应该是买还是卖?

   3。采集文章还是手工编辑?

   4。个人网站的方向应该如何定位?

   5。做网站群还是把一个网站做好?

   6。搜索优化与留住老客户怎么平衡?

   7。网站的推广应该怎么做?

   8。如果想做新的网站,应该考虑那些因素。

   9。2007年个人网站怎么才能活下来?

   10。网站主在2007年个人的发展方向?

   今天理个思路,明天继续展开,此系列思考将只在站长网发表,感谢图王的辛勤工作。其他网站如要转载,请直接联系老茂。

   email: qoufen@hotmail.com  qq:280510547

   9年的个人网站,几多风雨,重在分享与交流,欢迎各位同好拍砖!

二 : 2007年全国共有344人参加聋人高考

 

考场内,聋人考生正埋头答题  记者王春胜/摄

    新华网河南频道4月9日讯  河南商报报道:(见习记者邵振纲)李佳最大的梦想,就是坐在大学校园里,用画笔绘出日落月升。4月7日,她带着颜料和画板,在中州大学参加全国聋人高考。

    前日,一年一度的全国聋人高考在中州大学率先拉开序幕。和李佳一样,来自全国22个省份的344名聋人考生走进考场,参加了一场特别的高考。中州大学聋人艺术设计学院将按计划录取120人,专业涉及装潢设计、摄影、动漫设计等。

    中州大学招生办公室主任李仁义介绍,聋人高考类似于艺术考试,考试时间为两天,科目分为素描色彩和文化知识,文化知识主要考查语文、数学和文史。笔试结束后,还将举行一次面试,面试包括智力测试、手语测试和听力测试。最后按总成绩从高分到低分录取。

    “虽然竞争很激烈,但我对自己还是有信心的。”来自湖北武汉的聋人王丽说,“即使不能上大学,自己也会努力成为对社会有用的人。”

    据介绍,近几年,残疾人高等教育日益得到社会的重视,目前全国有长春大学、中州大学、天津理工学院、北京联合大学等高等院校开设了特殊教育。报考特教学院的考生实行单考单招政策,一般每年3月份报名,5月份考试。学生可以报考几所学校,全国使用统一分数线。

三 : 2007年贵州高考各类考生达22万余人

   4月29日,记者从贵州省招生考试中心获悉,该省的高考报名工作已结束,据统计,今年各类考生总数为225676人,较去年增加15720人。

    在贵州各类考生中,普通高考考生报名总数212449人,较去年增加18466人,增长率9.51%。报考理工类123702人,较去年增加5281人,文史类69453人,较去年增加8108人;体育类8556人,较去年增加2760人;艺术类10738人,较去年增加2317人;农村考生132528人;城镇考生79921人;少数民族考生87007人;中职报考高职7298人,较去年减少1587人;中期选拔报考6015人,较去年减少296人。

四 : 名师指导2007年高考数学备考宝典

        名师传授语数外“备考宝典”:数学篇

  主讲:王绍锋老师

  对于2007年安徽省高考数学自主命题趋势预测,我认为命题的指导思想与命题原则不会变,仍然会坚持“立足于平稳过渡,局部创新”的命题原则。“平稳过渡”主要表现在试卷结构、题型题量上、各部分内容及新增内容的分值比例上以及难易程度上。“在稳定中创新”主要表现在:加大对基础知识的考查、注重回归教材、体现以学生为本的人文精神与新课程理念;推出创新性题目,考查学生的潜能的发展力等。

  综观2006年各地高考试题不难发现,支撑整个高中数学的主体知识是函数与导数,三角与向量,数列与不等式,解几与立几,概率与统计等。在每年高考中这些主干知识都保持着较高的考查比例,而且是常考常新。

  1、集合与简易逻辑。集合的考查重点是抽象思维能力,主要考查集合与集合的关系,将加强对集合的计算与化简的考查,并有可能从有限集合向无限集合发展。简易逻辑多为考查“充分与必要条件”及命题真伪的判别。

  2、函数与导数。从2006年安徽省自主命题的内容看,函数的单调性和奇偶性有向抽象函数发展的趋势。函数的图像应注意平移、伸缩变换与对称变换的利用,注意函数的对称性与函数值的变化趋势。要重视函数的最值与反函数的新题型。函数与导数的结合是高考的热点题型。

  3、不等式。历年各地高考卷多次考查不等式,2005年安徽使用的全国卷i的理科压轴题的不等式证明题难倒了不少考生,但2006年安徽卷未见单独的不等式试题,如此反差也提醒我们不能随意押题,要按考纲要求进行系统复习。选择题和填空题主要考查不等式性质、解法及均值不等式;解答题一般都是在与其他知识的交汇中考查含参量不等式的解法或与数列、函数综合的不等式证明。

  4、向量。2006年不少省、市有关于向量的匠心独运的试题,而我省的高考卷中仅有第6题和第14题两个基本题。加大对向量的考查力度,应该是今后高考命题的发展趋势。向量和平面几何的结合是高考选择、填空题的命题亮点,向量不再停留在问题的直接表达水平上,而与解几、函数、三角等知识有机结合将成为一种趋势,会逐渐增加其综合程度。 5、三角。2006年安徽卷三角函数约占27分,属考查的主干内容之一。三角函数突出三角函数的图像与性质的考查,三角变换的难度有所降低,同时,以三角形为载体,以三角函数为核心,以正余弦公式为主体,考查三角变换及其应用的能力,已成为考试热点。

  6、数列与极限。等差、等比数列的概念、性质、通项公式等都是经常考查的重点,需要灵活掌握和应用。数列是特殊的函数,而不等式是深刻认识函数与数列的工具,三者综合的求解题与求证题是近年来高考命题的新热点。递推数列的考查也有加大的趋势,试题往往以比较抽象的数列入手,给出数列一些性质,要求考生进行严格的逻辑论证。

  7、立体几何。空间线面的位置关系和数量关系,诸如空间线面平行、垂直的判定与证明,线面之间角与距离的计算,尤其是以多面体和球体为载体的线面位置关系的论证与计算,仍然是考查的重点。立体几何试题往往有传统解法和向量解法两种,高考命题时一般偏向于向量解法,2006年的各地高考的立体几何试题几乎均能用向量解决。

  8、解析几何。解析几何的重点仍然是圆锥曲线的性质,包括:直线的倾斜角、斜率、距离、平行垂直、点对称、直线对称、线性规划有关问题等等。直线和圆锥曲线的位置关系以及轨迹问题,仍然以考查方程思想及用韦达定理处理弦长和弦中点为重点。坐标法使平面向量与平面解析几何自然地联系并有机结合起来。涉及圆锥曲线参数的取值范围问题也是命题亮点。

  9、概率统计。排列组合与概率统计是近代数学的重要分支,是数学应用考查的主流题型,且对随机变量考查的深度与难度有明显加强的态势,分值超过其所占课时的比重。这部分考查内容包括:二项式定理的运用;排列与组合;概率与统计。在选择题填空题中,抽样的方法是重点,在解答题中,排列、组合与概率是重点。

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